Education Sciences - Educational Leadership and Administration

(MEd, 3 Semesters) - E-Learning/Distance Learning (Online)

Duration

3 Semesters

Qualification Awarded

Master of Education Sciences – Educational Leadership and Administration

Level of Qualification

Master Degree (2nd Cycle)

Language of Instruction

Greek

Mode of Study

E-Learning/Distance Learning (Online)

Minimum ECTs Credits

90

Request Information

Education Sciences – Educational Leadership and Administration (MEd, 3 Semesters) – E-Learning/Distance Learning (Online)

Duration 3 Semesters
Qualification Awarded Master of Education Sciences – Educational Leadership and Administration
Level of Qualification Master Degree (2nd Cycle)
Language of Instruction Greek
Mode of Study E-Learning/Distance Learning (Online)
Minimum ECTS Credits 90

Request Information

Ο γενικός σκοπός του προγράμματος είναι διπλός. Από τη μια, να βοηθήσει τον/τη φοιτητή/ήτρια να αποκτήσει βαθιά γνώση στον τομέα της εξειδίκευσης μέσα από (α) την παρακολούθηση παιδαγωγικών μαθημάτων σε προκεχωρημένο επίπεδο, (β) τη μελέτη σχετικής βιβλιογραφίας, και (γ) την αλληλεπίδραση με τα Μέλη ΔΕΠ και τους υπόλοιπους φοιτητές/ήτριες. Από την άλλη, το πρόγραμμα στοχεύει στην καλλιέργεια ερευνητικών δεξιοτήτων μέσα από (α) την παρακολούθηση ειδικών μαθημάτων ποσοτικής και ποιοτικής έρευνας, (β) την ανάληψη ερευνών μικρής κλίμακας στο πλαίσιο των διαφόρων μαθημάτων ή/και την εκπόνηση Μεταπτυχιακής Εργασίας (γ) τη συμμετοχή σε σεμινάρια/συνέδρια ερευνητικού περιεχομένου. Γενικά, ο συνολικός σκοπός του προγράμματος είναι να βοηθήσει τον/τη φοιτητή/ήτρια να γίνει σκεπτόμενο άτομο και επιστήμων παιδαγωγός.

Επαγγελματικά Προφίλ Αποφοίτων

  • 25% Νηπιαγωγοί
  • 40% Εκπαιδευτικοί πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης
  • 35% Εκπαιδευτικοί δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης

Πρόσβαση σε Περαιτέρω Σπουδές

Οι απόφοιτοι του προγράμματος μπορούν να γίνουν δεκτοί σε σπουδές Τρίτου Κύκλου (Διδακτορικές Σπουδές)

Ελάχιστη προϋπόθεση για εισδοχή στο μεταπτυχιακό πρόγραμμα σπουδών αποτελεί η κατοχή πτυχίου (Bachelor’s Degree), από αναγνωρισμένο πανεπιστήμιο.

Επιπρόσθετα, οι υποψήφιοι φοιτητές θα πρέπει να πληρούν και τα ακόλουθα κριτήρια εισδοχής:

  • Βιογραφικό Σημείωμα (CV).
  • Επικυρωμένο Αντίγραφο Πτυχίου.
  • Επικυρωμένο Αντίγραφο Αναλυτικής Βαθμολογίας.

Έκθεση Προσωπικών Στόχων και Ερευνητικών Ενδιαφερόντων (περίπου 2 σελίδες) – Mία επιστολή στην οποία θα αναφέρονται οι επιμέρους ικανότητες και δυνατότητες του/της υποψηφίου/ας, το βιογραφικό του/της, καθώς επίσης οι προσδοκίες του/της από το πρόγραμμα και ο τρόπος με τον οποίο θα τον/την βοηθήσει στην προσωπική ανέλιξη και στην ανάπτυξη της καριέρας του/της.

Τα μαθήματα περιλαμβάνουν διαλέξεις, εργασίες, τηλεδιασκέψεις και την τελική εξέταση στο τέλος κάθε εξαμήνου. Υπάρχει συνεχής αξιολόγηση με συντελεστή βαρύτητας περίπου 40%. Για τη συνεχή αξιολόγηση υπάρχουν υποχρεωτικές εβδομαδιαίες διαδραστικές δραστηριότητες και επιλογή από άλλες εργασίες/μελέτες/παρουσιάσεις ή/και αξιολόγηση της θετικής συμμετοχής στο μάθημα Υπάρχει, επίσης, τελική αξιολόγηση με συντελεστή βαρύτητας, ο οποίος κυμαίνεται στο 60%. Ο/Η φοιτητής/ήτρια ενημερώνεται για την επίδοσή του/της στο κάθε μάθημα. Οι βαθμοί των επιμέρους μαθημάτων συμψηφίζονται και, με βάση ειδικό λογάριθμο, υπολογίζεται ο σταθμικός μέσος όρος του εξαμήνου και ο αθροιστικός σταθμικός μέσος όρος για το σύνολο των σπουδών.

Ο/Η φοιτητής/ήτρια  πρέπει να συμπληρώσει 90 ECTS καθώς και όλες τις απαιτήσεις του προγράμματος.

Πρέπει να συμπληρωθούν μαθήματα, σε ορθή αναλογία υποχρεωτικών και επιλεγόμενων, τα οποία ανέρχονται σε 90 ECTS πιστωτικές μονάδες.

Απαιτείται, επίσης, ελάχιστος σταθμικός μέσος όρος 2.0 στο σύνολο των σπουδών.

Ο/Η φοιτητής/ήτρια θα πρέπει να συμπληρώσει επιτυχώς:

  • Δύο μαθήματα Έρευνας και Αξιολόγησης (20 ECTS)
  • Δύο μάθημα από τις Θεωρητικές Βάσεις της Εκπαίδευσης (20 ECTS)
  • Δύο υποχρεωτικά μαθήματα κατεύθυνσης (20 ECTS) και τρία επιλεγόμενα μαθήματα κατεύθυνσης (30 ECTS) (Σύνολο 50 ECTS)

*Σε περίπτωση επιλογής της μεταπτυχιακής εργασίας (30 ECTS) τότε ο/η φοιτητής/ήτρια απαλλάσσεται από 1 μάθημα θεωρητικών βάσεων στην εκπαίδευση (10 ECTS) και 2 μαθήματα επιλογής της κατεύθυνσης (20 ECTS).

Με την επιτυχή ολοκλήρωση του προγράμματος, οι φοιτητές/ ήτριες θα είναι σε θέση:

  1. Να εμβαθύνουν στη βασική βιβλιογραφία της εξειδίκευσης.
  2. Να κατανοήσουν βασικές έννοιες, αρχές και μοντέλα της εξειδίκευσης που επέλεξαν και να μεταφέρουν αυτή τη γνώση στο σχολικό συγκείμενο.
  3. Να εξετάσουν κριτικά αποτελέσματα ερευνών στην εξειδίκευση και τις προεκτάσεις τους στα προβλήματα που αντιμετωπίζει η σχολική μονάδα και το εκπαιδευτικό σύστημα.
  4. Να επισημάνουν προβλήματα στο επίπεδο της σχολικής μονάδας και του συστήματος και να προγραμματίσουν έρευνα για την αντιμετώπισή τους.
  5. Να αναλύουν κριτικά εκπαιδευτικά προβλήματα εξετάζοντας τις κοινωνιολογικές, ψυχολογικές και φιλοσοφικές διαστάσεις τους και να σχεδιάσουν δράση για την αντιμετώπισή τους.
  6. Να αναλαμβάνουν ηγετικούς ρόλους που σχετίζονται με την εξειδίκευση με στόχο τη βελτίωση υφιστάμενων πρακτικών ή την εισαγωγή νέων διαδικασιών.
  7. Να συμβάλουν στον εκσυγχρονισμό των πρακτικών που εφαρμόζονται στην εξειδίκευση, π.χ. Ειδική Εκπαίδευση.
  8. Να εφαρμόζουν δεξιότητες που απέκτησαν για την αντιμετώπιση καθημερινών προβλημάτων, π.χ. αξιολόγηση μαθητών/ συστήματος/προγραμμάτων, προγραμματισμός και λήψη αποφάσεων, επικοινωνία με εσωτερικά και εξωτερικά ακροατήρια, καθοδήγηση, επιμόρφωση και ανάπτυξη.
  9. Να αξιοποιούν το ανθρώπινο κεφάλαιο κατά την εισαγωγή καινοτομιών και την εισαγωγή νέων πρακτικών και διαδικασιών.
  10. Να ενεργούν ως φορείς αλλαγής και καινοτομίας και να στηρίζουν βελτιωτικές προσπάθειες.
Section: A – Έρευνα και Αξιολόγηση
Min. ECTS Credits: 20  Max. ECTS Credits: 20
Notes:
Course ID Course Title ECTS Credits
EDUC-510DG Εκπαιδευτική Έρευνα: Αρχές και Μέθοδοι Ποιοτικής και Ποσοτικής Έρευνας 10
EDUC-511DG Αρχές και Μέθοδοι Ποιοτικής Έρευνας 10
EDUC-512DG Ποσοτική Έρευνα και Εκπαιδευτική Στατιστική 10
EDUC-610DG Μέτρηση και Αξιολόγηση στην Εκπαίδευση 10
Section: B – Θεωρητικές Βάσεις της Εκπαίδευσης
Min. ECTS Credits: 20  Max. ECTS Credits: 20
Notes:
Course ID Course Title ECTS Credits
EDUC-500DG Φιλοσοφικές Διαστάσεις στην Εκπαίδευση 10
EDUC-501DG Ψυχολογικές Διαστάσεις στην Εκπαίδευση 10
EDUC-502DG Κοινωνιολογικές Διαστάσεις στην Εκπαίδευση 10
EDUC-504DG Συγκριτική Παιδαγωγική 10
EDUC-505DG Θεωρία και Πρακτική της Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης 10
Section: C – Εκπαιδευτική Ηγεσία και Διοίκηση
Min. ECTS Credits: 20  Max. ECTS Credits: 20
Notes:
Course ID Course Title ECTS Credits
EDUC-570DG Έννοιες, Αρχές και Μοντέλα Εκπαιδευτικής Διοίκησης 10
EDUC-572DG Παρατήρηση και Αξιολόγηση στις Διδασκαλίας 10
Section: D – Μαθήματα Περιορισμένης Επιλογής – Εκπαιδευτική Ηγεσία και Διοίκηση
Min. ECTS Credits: 30  Max. ECTS Credits: 30
Notes:
Course ID Course Title ECTS Credits
EDUC-553DG Εκπαιδευτική Διοίκηση και Τεχνολογία 10
EDUC-568DG Μοντέλα Εκπαιδευτικής Αποτελεσματικότητας 10
EDUC-571DG Οργάνωση και Διοίκηση Σχολείου 10
EDUC-573DG Αποτελεσματικότητα και Βελτίωση Σχολείου 10
EDUC-574DG Εισαγωγή Καινοτομιών στην Εκπαίδευση 10
EDUC-575DG Αρχές και Μοντέλα Επιμόρφωσης και Ανάπτυξης Προσωπικού 10
EDUC-576DG Αυτοαξιολόγηση Σχολείου 10
EDUC-577DG Προγραμματισμός και Λήψη Αποφάσεων στην Εκπαίδευση 10
EDUC-578DG Πολιτική, Δημοκρατία και Εκπαιδευτική Ηγεσία 10
EDUC-579DG Οργανωσιακή Συμπεριφορά και Ηγεσία 10
EDUC-671DG Εκπαιδευτική Πολιτική 10
EDUC-697DG Εξατομικευμένη Μελέτη 10
Section: E – Μεταπτυχιακή Εργασία
Min. ECTS Credits: 30  Max. ECTS Credits: 30
Notes: Σε περίπτωση κατά την οποία ο φοιτητής επιλέγει τη μεταπτυχιακή εργασία απαλλάσσεται από ένα μάθημα του Κύκλου Β: Θεωρητικές Βάσεις της Εκπαίδευσης και δύο μαθήματα του Κύκλου Δ: Μαθήματα Περιορισμένης Επιλογής.
Course ID Course Title ECTS Credits
EDUC-699DG Μεταπτυχιακή Εργασία 30

Semester 1

Course ID Course Title ECTS Credits
EDUC-572DG Παρατήρηση και Αξιολόγηση στις Διδασκαλίας 10
EDUC-511DG Αρχές και Μέθοδοι Ποιοτικής Έρευνας 10
EDUC-573DG Αποτελεσματικότητα και Βελτίωση Σχολείου 10

Semester 2

Course ID Course Title ECTS Credits
EDUC-570DG Έννοιες, Αρχές και Μοντέλα Εκπαιδευτικής Διοίκησης 10
EDUC-510DG Εκπαιδευτική Έρευνα: Αρχές και Μέθοδοι Ποιοτικής και Ποσοτικής Έρευνας 10
EDUC-575DG Αρχές και Μοντέλα Επιμόρφωσης και Ανάπτυξης Προσωπικού 10

Semester 3

Course ID Course Title ECTS Credits
EDUC-505DG Θεωρία και Πρακτική της Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης 10
EDUC-578DG Πολιτική, Δημοκρατία και Εκπαιδευτική Ηγεσία 10
EDUC-671DG Εκπαιδευτική Πολιτική 10
The above semester breakdown is an indicative one. A few of the courses are electives and can be substituted by others. Students may contact their academic advisor and consult their academic pathway found on this website under “Schools & Programmes”.

Professor Panayiotis Angelides

Vice Rector for Academic Affairs
Director of UNESCO Chair
Professor
School of Education
Department of Education
Member of the Council

Professor Maria Evagorou

Professor
School of Education
Department of Education
Member of the Senate

Professor Christina Hadjisoteriou

Professor
School of Education
Department of Education

Dr Christiana Karousiou

Assistant Professor
School of Education
Department of Education

Dr Efi Nisiforou

Assistant Professor
School of Education
Department of Education

Professor Elena Papanastasiou

Dean of the School of Education
Professor
School of Education
Department of Education
Member of the Council
Member of the Senate

Professor Alexios Petrou

Associate Dean of the School of Education
Professor
School of Education
Department of Education

Dr Marina Rodosthenous

Head of Department
Associate Professor
School of Education
Department of Education
Member of the Senate

Dr Agni Stylianou-Georgiou

Associate Head of Department
Associate Professor
School of Education
Department of Education

Professor Charalambos Vrasidas

Director
CARDET
Professor
School of Education
Department of Education

Dr Irene Dieronitou

Adjunct Faculty

Dr Christiana Marmara

Adjunct Faculty

Dr Constantinos Michael

Adjunct Faculty

Dr Panayiotis Panayides

Adjunct Faculty

Dr Irene Papaieronymou

Adjunct Faculty

Dr Maria Papapolydorou

Adjunct Faculty

Dr Stavroula Valiandes

Adjunct Faculty

Go to Top