Προκήρυξη Θέσεων για Διδακτορικές Σπουδές στις Επιστήμες Αγωγής 2025-2026

Το Τμήμα Παιδαγωγικών Σπουδών του Πανεπιστημίου Λευκωσίας δέχεται αιτήσεις (καταληκτική ημερομηνία 31 Μαρτίου 2025) στο διδακτορικό πρόγραμμα Επιστήμες Αγωγής για τις ακόλουθες ερευνητικές περιοχές:

Ερευνητικός σύμβουλος: Καθ. Αλέξιος Πέτρου
Επικοινωνία: petrou.a@unic.ac.cy  

  • Μία θέση (1) στην ερευνητική περιοχή: «Διδάσκοντας Φιλοσοφία και μαθαίνοντας να φιλοσοφούμε στην προδημοτική και δημοτική εκπαίδευση (Φιλοσοφία για/με παιδιά) – Οι περιπτώσεις της Κύπρου και της Ελλάδας».  
  • Μία θέση (1) στην ερευνητική περιοχή: «Η φιλοσοφία του Rudolph Steiner και η εκπαίδευση Waldorf – Αναλυτικά προγράμματα, και εφαρμογές».  

Ερευνητική σύμβουλος: Καθ. Έλενα Παπαναστασίου
Επικοινωνία: papanastasiou.e@unic.ac.cy  

  • Μια (1) θέση στην ερευνητική περιοχή: «Τεχνητή Νοημοσύνη: Η νέα πρόκληση στην αξιολογήση». 
  • Μια (1) θέση στην ερευνητική περιοχή: «Επιμονή και Εξυπνάδα: Ανίχνευση δεξιοτήτων στα εξεταστικά δοκίμια». 
  • Μια (1) θέση στην ερευνητική περιοχή: «Πού πετυχαίνουμε και πού αποτυγχάνουμε; Αναλύοντας δεδομένα από την έρευνα TIMSS στα μαθηματικά ή/και τις φυσικές επιστήμες».  

Επιπρόσθετα απαιτούμενα προσόντα:  

  • Πολύ καλή γνώση της αγγλικής γλώσσας. Η καλή γνώση μαθηματικών ή προγραμματισμού είναι επιπρόσθετο προσόν.  

Ερευνητική σύμβουλος: Δρ. Ελισάβετ Πίτρη
Επικοινωνία: pitri.e@unic.ac.cy  

 Μέχρι πέντε (5) θέσεις στις πιο κάτω ερευνητικές περιοχές:  

  • Εικαστική έκφραση, οπτικός γραμματισμός και διαμόρφωση ταυτότητας στον 21ο αιώνα. 
  • Εκπαιδευτική διαχείριση/ αμφισβήτηση/ενίσχυση εικαστικών εμπειριών στο σπίτι, στα σχολεία και στις κοινότητες. 
  • Μορφές και πλαίσια εικαστικών παιχνιδιών για ενίσχυση της δημιουργικής σκέψης του ατόμου. 
  • Στάδια και χαρακτηριστικά της δημιουργικής εικαστικής διαδικασίας στην εκπαίδευση. 

Ερευνητική σύμβουλος: Δρ. Μαρίνα Ροδοσθένους-Μπαλάφα
Επικοινωνία: rodosthenous.m@unic.ac.cy  

  • Μια (1) θέση σε ερευνητικές περιοχές που αφορούν τη Λογοτεχνία ενηλίκων, εφήβων και παιδιών. Η έρευνα μπορεί να είναι αποκλειστικά σε ζητήματα θεματικής ενός ή περισσότερων λογοτεχνικών έργων ή/και σε θέματα διδακτικής της Λογοτεχνίας.  

Επιπρόσθετα απαιτούμενα προσόντα:  

  • Πολύ καλή γνώση της αγγλικής γλώσσας. 
  • Μαθήματα ειδίκευσης Λογοτεχνίας ή πτυχίο στη Φιλολογία ή μεταπτυχιακό τίτλο στη Φιλολογία  

Ερευνητική σύμβουλος: Δρ. Αγνή Στυλιανού-Γεωργίου
Επικοινωνία: stylianou.a@unic.ac.cy  

  • Μια (1) θέση στην ερευνητική περιοχή: «Δημιουργικός διδακτικός σχεδιασμός σε διεπιστημονικά περιβάλλοντα μάθησης».
  • Μια (1) θέση στην ερευνητική περιοχή: «Αξιοποιώντας γνωστικά εργαλεία για την ανάπτυξη της δημιουργικής σκέψης».
  • Μια (1) θέση στην ερευνητική περιοχή: «Δημιουργώντας πολυφωνικούς τόπους νοήματος: Ενσώματες, πολυτροπικές προσεγγίσεις στη μάθηση». 

Επιπρόσθετα απαιτούμενα προσόντα: 

  • Πολύ καλή γνώση της αγγλικής γλώσσας. 

Ερευνητική σύμβουλος: Δρ. Χριστιάνα Καρούσιου
Επικοινωνία: karousiou.c@unic.ac.cy  

  • Μια (1) θέση στην ερευνητική περιοχή:  «Οι Μαθητές/τριες ως Παράγοντες Αλλαγής: Συμμετοχή στη Σχολική Βελτίωση μέσω του Προγράμματος “Μαθητές ως Ερευνητές” ». 
  • Μια (1) θέση στην ερευνητική περιοχή: «Οι μαθητές/τριες ως συνερευνητές/τριες στη διαδικασία αυτοαξιολόγησης της σχολικής μονάδας». 
  • Μια (1) θέση στην ερευνητική περιοχή: «Σχολική ηγεσία και Επαγγελματικές Κοινότητες Μάθησης: Η Ηγετική Ανάπτυξη συναντά τη Σχολική Βελτίωση».  

Επιπρόσθετα απαιτούμενα προσόντα:  

  • Πολύ καλή γνώση της αγγλικής γλώσσας τόσο στον προφορικό όσο και στο γραπτό λόγο.  

Ερευνητική σύμβουλος: Δρ. Λευκή Κουρέα
Επικοινωνία: kourea.l@unic.ac.cy  

 Μία (1) θέση στις πιο κάτω ερευνητικές περιοχές:  

  • Διδακτικές παρεμβάσεις για μαθητές με προβλήματα συμπεριφοράς στη γενική τάξη για βελτίωση μαθησιακών και κοινωνικών αποτελεσμάτων. 
  • Αναγνωστικές παρεμβάσεις για ανάπτυξη φωνολογικής ενημερότητας, αναγνωστικής ευχέρειας, κατανόησης ή λεξιλογίου για μαθητές/τριες με μαθησιακές δυσκολίες ή δυσκολίες μάθησης στη γενική τάξη. 
  • Σχολικές παρεμβάσεις για βελτίωση σχολικού κλίματος, κοινωνικών και μαθησιακών αποτελεσμάτων και αυτοβελτίωση εκπαιδευτικών. 
  • Η επίδραση του Σχολικού Συστήματος Προώθησης Θετικής Συμπεριφοράς στα μαθησιακά και κοινωνικά αποτελέσματα παιδιών Πρωτοβάθμιας/ Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης 

Επιπρόσθετα απαιτούμενα προσόντα:  

  • Διδακτική εμπειρία σε τάξη. 
  • Πολύ καλή γνώση της αγγλικής γλώσσας τόσο στον προφορικό όσο και στον γραπτό λόγο.  

Ερευνητική σύμβουλος: Δρ. Αύρα Ξεπαπαδάκου
Επικοινωνία: xepapadakou.a@unic.ac.cy  

Μία (1) θέση στην ερευνητική περιοχή: Παραστατικές Τέχνες: ιστορικές, κοινωνικές, επιτελεστικές και εκπαιδευτικές διαστάσεις 

Ερευνητικός σύμβουλος: Δρ. Κυριάκος Δημητρίου
Επικοινωνία: demetriou.ky@unic.ac.cy 

  • Μια (1) θέση στην ερευνητική περιοχή: “Η γλώσσα της ειδικής εκπαίδευσης: ετικετοποίηση, στερεότυπα και στιγματισμός”.
  • Μία (1) θέση στην ερευνητική περιοχή: “Ο ρόλος των πολιτισμικών αναπαραστάσεων της αναπηρίας σε πολιτισμικά μέσα (φιλμογραφία, λογοτεχνία, σχολικά εγχειρίδια, δημόσια έγγραφα, τηλεόραση, διαφήμιση, θέατρο, μουσική, video games, μέσα κοινωνικής δικτύωσης κ.ά.) στην κοινωνική καταπίεση των ατόμων με αναπηρία”.
  • Μία (1) θέση στην ερευνητική περιοχή: “Ο ρόλος των πολιτισμικών αναπαραστάσεων της αναπηρίας στην κοινωνική καταπίεση και τον αποκλεισμό των ατόμων με αναπηρία”.   

Επιπρόσθετα απαιτούμενα προσόντα:   

  • Πολύ καλή γνώση της αγγλικής γλώσσας.  

Ερευνητική σύμβουλος: Δρ. Αγγέλα Χατζηπαντελή
Επικοινωνία: hadjipanteli.a@unic.ac.cy  

  • Μια (1) θέση στην ερευνητική περιοχή: «H τέχνη του δράματος στην εκπαίδευση και η ανάπτυξη των αρετών». 
  • Μια (1) θέση στην ερευνητική περιοχή: «Το θεατρικό παιχνίδι ως διδακτικό εργαλείο και η παιδαγωγική του αξία». 
  • Μια (1) θέση στην ερευνητική περιοχή: «Θεατρική αγωγή και καλλιτεχνία: Αξιοποίηση ποιητικών, κοινωνικών και ηθικών αρετών».  

Επιπρόσθετα απαιτούμενα προσόντα:  

  • Βασική επαφή και εξοικείωση με την έρευνα στα πεδία του δράματος στην εκπαίδευση, της θεατρικής αγωγής και του θεατρικού παιγνιδιού, με πιο κατάλληλη συνθήκη τις μεταπτυχιακές σπουδές σε επίπεδο Master σε αυτά τα πεδία.  

Ερευνητική σύμβουλος: Δρ. Ευδοκία Πίττα
Επικοινωνία: pitta.ev@unic.ac.cy  

  • Μια (1) θέση στην ερευνητική περιοχή: «Μορφολογική επίγνωση και δεξιότητες γραπτού λόγου σε μαθητές/μαθήτριες με δεύτερη/ξένη γλώσσα την ελληνική στην Πρωτοβάθμια ή Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση»
  • Μια (1) θέση στην ερευνητική περιοχή: «Ενίσχυση της σχολικής επίδοσης παιδιών προσχολικής ή πρώτης σχολικής ηλικίας μέσω εκπαιδευτικών προγραμμάτων παρέμβασης»
  • στην Πρωτοβάθμια ή Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση»  

Επιπρόσθετα απαιτούμενα προσόντα: 

  • Πολύ καλή γνώση της αγγλικής γλώσσας.  

Ερευνητική σύμβουλος: Δρ. Αργυρώ Φελλά
Επικοινωνία: fella.a@unic.ac.cy   

  • Μία (1) θέση στην ερευνητική περιοχή «Η συνεισφορά διαφόρων γνωστικών και γλωσσικών παραγόντων στην ερμηνεία των αναγνωστικών δυσκολιών στην ελληνική γλώσσα». 
  • Μία (1) θέση στην ερευνητική περιοχή «Σχεδιασμός και εφαρμογή αναγνωστικών παρεμβατικών προγραμμάτων (π.χ., ανάπτυξη φωνολογικής επίγνωσης, αναγνωστικής ευχέρειας κλπ.)».  

Επιπρόσθετα απαιτούμενα προσόντα:   

  • Διδακτική εμπειρία σε τάξη. 
  • Πολύ καλή γνώση της αγγλικής γλώσσας τόσο στον προφορικό όσο και στον γραπτό λόγο.   

Γενικά κριτήρια εισδοχής 

Ελάχιστη προϋπόθεση για εισδοχή στο διδακτορικό πρόγραμμα σπουδών αποτελεί η κατοχή μεταπτυχιακού τίτλου σε επίπεδο Master, από αναγνωρισμένο πανεπιστήμιο.

Επιπλέον, για την εισδοχή στο Διδακτορικό Πρόγραμμα απαιτούνται τα εξής δικαιολογητικά:

  • Συμπληρωμένη αίτηση.
  • Βιογραφικό σημείωμα.
  • Επικυρωμένο ακριβές αντίγραφο των προσόντων/πτυχίων.
  • Επίσημο αποδεικτικό σπουδών στο οποίο να παρουσιάζονται όλα τα μαθήματα προπτυχιακού και μεταπτυχιακού επιπέδου με τις αντίστοιχες επιδόσεις.
  • Ερευνητική πρόταση (μέχρι 5000 λέξεις) που θα προσδιορίζει το ερευνητικό πρόβλημα, θα παρουσιάζει αναδίφηση της σχετικής βιβλιογραφίας και θα εξηγεί την ερευνητική μεθοδολογία που θα ακολουθηθεί.
  • Αποδεικτικό καλής γνώσης της αγγλικής γλώσσας.*
  • Δυο συστατικές επιστολές (των τελευταίων τριών ετών) από Καθηγητές Ανώτατων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων ή Ερευνητικών Κέντρων.
  • Αποδεικτικά ενασχόλησης με την εκπαιδευτική έρευνα (π.χ. Μεταπτυχιακή ή Προπτυχιακή έρευνα, βαθμός σε μαθήματα έρευνας από Β+ ή 8.7/10 και άνω).

Ο υποψήφιος μπορεί να υποβάλει συμπληρωματικά τη Μεταπτυχιακή Εργασία που τυχόν έχει εκπονήσει καθώς και άλλα δημοσιεύματα.

Αιτήσεις που δεν περιλαμβάνουν όλα τα πιο πάνω δικαιολογητικά ή που δεν αφορούν τη θεματολογία των προκηρυγμένων θέσεων δεν θα γίνονται δεκτές και δεν θα αξιολογούνται.   

Επαρκής γνώση αγγλικής γλώσσας
Οι υποψήφιοι πληρούν τις απαιτήσεις για την αγγλική γλώσσα, εάν η γλώσσα διδασκαλίας του πρώτου τους πτυχίου ήταν η αγγλική. Σε άλλη περίπτωση, θα πρέπει να προσκομίσουν πιστοποιητικό TOEFL με ελάχιστο βαθμό 550 paper–based ή 213 για εξέταση computer–based, ή Internet–based TOEFL (iBT) με βαθμολογία τουλάχιστον 79-80 ή GCSE “O” Level με ελάχιστο βαθμό “C” ή IELTS με βαθμολογία 6.5.  

Καταληκτική ημερομηνία:  31 Μαρτίου 2025 

Έναρξη προγράμματος:  Χειμερινό Εξάμηνο 2025